عنوان کامل پایان نامه : تاثیر طرح پروژه علمی بر عملکرد دانش آموزان کلاس پنجم شهر تهران در مهارتهای فرایندی درس علوم
۱-۶-۲-مهارتهای فرایندی :
مهارتهای فرایندی همان طرز کار دانشمندان است و اینکه چکونه فکر می کنند و چگونه مسائل را بررسی می کنند( فریدل ۱۹۹۵ ). مهارتهای فرایندی روشهای تفکر در علم هستند و در واقع کارهایی هستند که که دانشمندان در هنگام مطالعه و تحقیق انجام می دهند . مهارتهایی مثل مشاهده ، اندازه گیری ، فرضیه سازی ، استنباط کردن ، آزمایش کردن و تجزیه و تحلیل داده ها مهمترین مهارتهای فرایندی هستند (رستگار ، ۱۳۸۷ ).
آن دسته از مهارتهايي تفكر را كه بيشتر در ارتباط با كاوشگري هستند به عنوان مهارتهاي فرآيندي علوم يا فرآيندهاي علم ميشناسند. اين مهارتها ابزار تحقيقات و پژوهشهاي علمياند در همه روشهاي علمي مهارتهاي فرايندي استفاده مي شود. اين مهارتها در حين درگيري دانشآموز با تجربهها و آزمايشهاي عملي، بهتر مورد استفاده قرار ميگيرد. يعني دانشآموزان دوست دارند مهارتهاي فرايندي از طريق اجراي علوم در آنها پرورش يابد. مهم ترين ابزار كاوشگري كنجكاوي در باره دنياي مادي است كه دانشاموزان ابتدايي همراه خود به كلاس ميآورند(شهرتاش، ۱۳۸۷).
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- بررسی تاثیر طرح پروژه علمی بر مهارتهای فرایندی
- بررسی تاثیر پروژه علمی بر مهارت نتیجه گیری و تفسیر داده ها
- بررسی تاثیر پروژه علمی بر مهارت پیش بینی
- بررسی تاثیر پروژه علمی بر مهارت فرضیه سازی
- بررسی تاثیر پروژه علمی بر مهارت استنباط کردن
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
لینک بالا اشتباه است
:: بازدید از این مطلب : 664
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0